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Carlos Alberto Acosta Barros
Cognición y Educación
Universidad del Norte (Colombia)
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Desarrollo de la metacognición al resolver problemas de adición de números enteros
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000001813-31608
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Zona Próxima
Carlos Alberto Acosta Barros
Roberto Bravo Castro
Alberto Campo Torné
Maisi Fontalvo Yaruro
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2022
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Artículo de revista
Efectos del diálogo socrático en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de noveno grado de una institución de educación básica.
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ID Minciencias: TM-0000001813-4
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Carlos Alberto Acosta Barros
Publicado: No disponible
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Tesis de posgrado
Uso de la estrategia de enseñanza ECA para el desarrollo de la metacognición al resolver problemas de adición de números enteros.
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ID Minciencias: TM-0000001813-5
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Carlos Alberto Acosta Barros
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Tesis de posgrado
La metacognición aplicada a experiencias de autoconocimiento y sensibilidad en la cotidianidad de la vida.
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ID Minciencias: TM-0000001813-31613
Ranking: TM-TM_B
Carlos Alberto Acosta Barros
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
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