Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Isidoro Segovia Alex
Universidad de Granada
Perfil externo:
Citaciones:
15
Productos:
4
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
4 Productos
Más citado
CSV
API
Mathematics Primary Teacher Training in the Context of the European Higher Education Area
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001362205-14
Ranking: ART-ART_C
Fuente: The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences Annual Review
Jose Luis Lupiañez Gomez
Marta Molina
Pablo Flores
Isidoro Segovia Alex
Jose Luis Lupiáñez
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2007
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Matemáticas para maestros de Educación Primaria
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0001362205-61
Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB
Isidoro Segovia Alex
Luis Rico Romero
Jose Luis Lupiáñez
Tópico:
Business, Education, Mathematics Research
Publicado: 2011
Citaciones:
6
Capítulo de libro
Características del talento matemático asociadas a la invención de problemas
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362205-78
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista Científica
Johan Espinoza González
Jose Luis Lupiañez Gomez
Isidoro Segovia Alex
Jose Luis Lupiáñez
Tópico:
Learning Styles and Cognitive Differences
Publicado: 2013
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Ámbitos de investigación en invención de problemas matemáticos
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Revista Científica
Johan Espinoza González
Jose Luis Lupiañez Gomez
Isidoro Segovia Alex
Tópico:
Violence, Education, and Gender Studies
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
NaN
