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Melissa Barnes
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Colombian National Bilingual Plan: A vehicle for equity or an instrument for accountability?
Acceso Cerrado
Fuente: Journal of Multilingual and Multicultural Development
Diego Cardona Escobar
Marc Pruyn
Melissa Barnes
Temas:
Accountability
Equity (law)
Public administration
Political science
Premise
Language policy
Rhetoric
Sociology
Educational equity
Autonomy
Education policy
Public relations
Higher education
Pedagogy
Law
Philosophy
Linguistics
Publicado: 2021
Citaciones:
4
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0
Artículo de revista
The enactment of Colombia’s national english language policy: The impact of public-private partnerships on teachers’ and policymakers’ perceptions
Acceso Cerrado
Fuente: International Journal of Educational Development
Diego Cardona Escobar
Melissa Barnes
Marc Pruyn
Temas:
Perception
Language policy
Public policy
Work (physics)
English language
Political science
Value (mathematics)
Public administration
Public relations
Sociology
Pedagogy
Psychology
Mathematics education
Mechanical engineering
Machine learning
Computer science
Law
Engineering
Neuroscience
Publicado: 2024
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
The Enactment of the Colombian National Bilingual Program: Equal Access to Language Capital?
Acceso Abierto
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Diego Cardona Escobar
Melissa Barnes
Marc Pruyn
Temas:
Capital (architecture)
Plan (archaeology)
Bilingual education
Cultural capital
Mathematics education
Dual language
Political science
Sociology
Pedagogy
Psychology
Geography
Social science
Archaeology
Publicado: 2023
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
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