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peichin chang
National Taiwan Normal University
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The language of engagement in two highly interactive undergraduate mathematics classrooms
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0001362797-29
Fuente: Linguistics and Education
Vilma Mesa
peichin chang
Vilma Maria Mesa
Temas:
Dialogic
Dialogical self
Dialog box
Mathematics education
Agency (philosophy)
Closing (real estate)
Focus (optics)
Pedagogy
Student engagement
Psychology
Sociology
Computer science
Political science
Social psychology
Social science
Physics
Optics
World Wide Web
Law
Publicado: 2010
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