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Adriana Camila Chaves Barrera
Fundación Universitaria Compensar
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Creating a Book Club with a Critical Approach to Foster Literacy Practices
Acceso Abierto
Fuente: Folios
Adriana Camila Chaves Barrera
Claudia Marcela Chapetón Castro
Temas:
Dialogic
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Literacy
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Critical literacy
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Sociology
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Publicado: 2019
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