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Francisco López Cortés
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The reflective practice as a tool for making tacit knowledge explicit
Acceso Cerrado
Fuente: Reflective Practice
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Publicado: 2021
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Elaboración y validación de un cuestionario de Preocupaciones Profesionales sobre la Enseñanza de la Biología (PPEB)
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Publicado: 2017
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Characterisation of the pedagogical knowledge of evolution content using the mapping approach
Acceso Cerrado
Fuente: Journal of Biological Education
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Publicado: 2024
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