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Hecho en Colombia
Andrea Forero Echeverry
Universidad de Múnich
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Potencialización de procesos implicados en lecto-escritura desde el modelo neuropsicológico cognitivo
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001427196-15
Andrea Forero Echeverry
Martínez Martínez Adriana Marcela
(Asesor)
Temas:
Psychology
Wilcoxon signed-rank test
Neuropsychology
Test (biology)
Cognition
Statistical analysis
Statistics
Pedagogy
Curriculum
Mathematics
Paleontology
Neuroscience
Biology
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
1
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