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Fátima LLamas Salguero
Universidad de Extremadura
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Relación entre la creatividad, la memoria inmediata y lógica en relación con el rendimiento académico en la Educación Secundaria
Acceso Abierto
Fuente: Academia y Virtualidad
Ana María Ramos Moreno
Verónica López Fernández
Fátima LLamas Salguero
Temas:
Humanities
Physics
Psychology
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
15
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0
Artículo de revista
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de enseñanza media técnico profesional del área gráfica. Programa de intervención neuropsicológico utilizando las TIC.
Acceso Abierto
Fuente: Academia y Virtualidad
Carola Diaz Martínez
Fátima LLamas Salguero
Verónica López Fernández
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
9
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Estudio comparativo entre las metodologías creativas: «lista de chequeo» y «enseñar por curiosidad» para la mejora de la creatividad desde las ciencias naturales
Acceso Abierto
Fuente: Praxis Pedagógica
Leidy Carolina Tunjo Guerrero
Verónica López Fernández
Fátima LLamas Salguero
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Creatividad y Memoria Visual en Alumnos de Modalidad Virtual en Universidad Colombiana
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000576824-96
Fuente: Revista Logos Ciencia & Tecnología
Henry Acuña Barrantes
Fátima LLamas Salguero
Verónica López Fernández
Temas:
Creativity
Modality (human–computer interaction)
Psychology
Sample (material)
Computer science
Social psychology
Artificial intelligence
Physics
Thermodynamics
Publicado: 2018
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Relación entre creatividad y rendimiento académico en España y Colombia
Acceso Abierto
Fuente: Revista Colombiana de Educación
Verónica López Fernández
Fátima LLamas Salguero
María Josefa Sospedra Baeza
Isabel Martínez Álvarez
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2022
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Study of the attitude of students towards new technological contexts and neuroscience progress
Acceso Abierto
Fuente: Ingenieria Solidaria
Fátima LLamas Salguero
Pilar Martín Lobo
Silvia Pradas Montilla
Marta Gil
Temas:
Information and Communications Technology
Process (computing)
Quality (philosophy)
Psychology
Mathematics education
Neuropsychology
Emerging technologies
Point (geometry)
Pedagogy
Cognition
Computer science
Neuroscience
Mathematics
Philosophy
Geometry
Epistemology
Artificial intelligence
World Wide Web
Operating system
Publicado: 2017
Citaciones:
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Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
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