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Raquel Fernández Cézar
Universidad de Castilla-La Mancha
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Beliefs about mathematics and academic performance: A descriptive - correlational analysis
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001352977-22
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Journal of Physics Conference Series
G A Rincon
Raquel Fernández Cézar
Catherine Hernandez
Carlos Fernando Hernandez Morantes
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2020
Citaciones:
11
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Publicaciones editoriales no especializadas
Beliefs towards Mathematics in Elementary Education Teachers: a comparative study
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Acceso Abierto
Fuente: Journal of Research in Science Mathematics and Technology Education
Raquel Fernández Cézar
Raul Prada Nuñez
Natalia Solano Pinto
Tópico:
Educational Methods and Psychological Studies
Publicado: 2018
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Artículo de revista
Creencias y ansiedad hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre maestros de Colombia y España
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000278572-299
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Raquel Fernández Cézar
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Raul Prada Nuñez
Pastor Ramirez Leal
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2020
Citaciones:
10
Altmétricas:
0
Artículo de revista
¿Se relacionan las creencias sobre las matemáticas con el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de contexto vulnerables?
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001344317-119
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Eco Matemático
Raquel Fernández Cézar
Gersón Adriano Rincón
Raul Prada Nuñez
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2019
Citaciones:
8
Altmétricas:
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Artículo de revista
Determinantes afectivos, procedimentales y pedagógicos del rendimiento académico en matemáticas. Aproximación a una escala de valoración.
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Acceso Abierto
Fuente: Revista Boletín Redipe
Raul Prada Nuñez
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Raquel Fernández Cézar
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2021
Citaciones:
5
Altmétricas:
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Artículo de revista
Actitudes hacia las Matemáticas y prácticas docentes: un estudio exploratorio en maestros
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Acceso Abierto
Fuente: Revista perspectivas/Perspectiva
Ariadna Gómezescobar
Carmen María León Mantero
Raquel Fernández Cézar
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2019
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Procesos matemáticos en la práctica pedagógica: un comparativo entre Colombia y España.
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000278572-265
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Aibi revista de investigación administración e ingeniería
Raul Prada Nuñez
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Raquel Fernández Cézar
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2020
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Cuestionario de creencias sobre las matemáticas: propiedades psicométricas
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Acceso Abierto
Fuente: Educación y Ciudad
Gerson Adriano Rincón Álvarez
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Raul Prada Nuñez
Natalia Solano Pinto
Raquel Fernández Cézar
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2022
Citaciones:
2
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Artículo de revista
Risk factors and resilience during the compulsory isolation of the Covid-19 pandemic: an experience with higher education teachers
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Acceso Abierto
Fuente: Mundo FESC
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Raul Prada Nuñez
Natalia Solano Pinto
Raquel Fernández Cézar
Tópico:
Stress and Burnout Research
Publicado: 2021
Citaciones:
2
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Artículo de revista
Academic performance and mathematical processes under a causal model. Correlations found in three public institutions
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000278572-281
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Journal of Physics Conference Series
R Prada
Raquel Fernández Cézar
C A Hernandez
CESAR AUGUSTO HERNANDEZ SUAREZ
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2020
Citaciones:
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Publicaciones editoriales no especializadas
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