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Angeles Bueno Villaverde
Universidad Camilo José Cela
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Efectos sobre las estrategias, estilos de aprendizaje y autoconcepto académico de los alumnos de secundaria tras la adaptación de un programa de entrenamiento cognitivo con transferencias al currículo= Effects on strategies, learning styles and academic self concept of high school students following the adaptation of a cognitive training program with transfers to curriculum /
Acceso Abierto
Fuente: Edupsykhé Revista de Psicología y Educación
Angeles Bueno Villaverde
Luz Pérez Sánchez
Temas:
Humanities
Psychology
Art
Publicado: 2008
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