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Fernanda Rossi
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LA PRÁCTICA REFLEXIVA COMO POSIBILIDAD DE CONSTRUCCIÓN DE SABERES. APORTES A LA FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA
Acceso Abierto
Fuente: Movimento (Porto Alegre)
Jorge Andrés Jiménez Muñoz
Fernanda Rossi
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Temas:
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Philosophy
Publicado: 2017
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Life stories of physical education teachers in Brazil and Colombia: a configurational analysis
Acceso Abierto
Fuente: Revista Tempos e Espaços em Educação
Jorge Andrés Jimenez Muñoz
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Interdependence
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Pedagogy
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Geography
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Cultural capital
Publicado: 2022
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Artículo de revista
REFLECTIVE PRACTICE AS A POSSIBILITY FOR KNOWLEDGE CONSTRUCTION: CONTRIBUTIONS TO TEACHER TRAINING IN PHYSICAL EDUCATION
Fuente: Movimento
Jorge Andres Jimenez Munoz
Fernanda Rossi
Carlos Gaitan Riveros
Publicado: 2017
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