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Dyanne ESCORCIA
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Metacognición, escritura y rendimiento académico en universitarios de Colombia y Francia
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000004840-30
Fuente: Avances en Psicología Latinoamericana
Kiara Campo Landines
Dyanne ESCORCIA
Mayilin de los Santos Moreno Torres
Jorge Enrique Palacio Sañudo
Temas:
Humanities
Psychology
Art
Publicado: 2016
Citaciones:
20
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Enseñanza y evaluación de la escritura en la universidad: análisis de prácticas declaradas de docentes franceses y colombianos
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000004840-13
Fuente: Zona próxima: revista del Instituto de Estudios Superiores en Educación
Dyanne ESCORCIA
Mayilin de los Santos Moreno Torres
Kiara Campo Landines
Jorge Enrique Palacio Sañudo
Temas:
Psychology
Perspective (graphical)
Humanities
Pedagogy
Sociology
Art
Visual arts
Publicado: 2014
Citaciones:
2
Artículo de revista
Enseñanza y evaluación de la escritura en la universidad: análisis de prácticas declaradas de docentes franceses y colombianos
Acceso Abierto
Fuente: Zona Próxima
Dyanne ESCORCIA
M Victoria Moreno
Kiara Campo Landines
Jorge Palacios
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2014
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Teaching and assessment practices for academic writing: an analysis of teacher profiles
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000004840-43
Fuente: Journal of Learning Development in Higher Education
Dyanne ESCORCIA
M Victoria Moreno
Mayilin de los Santos Moreno Torres
Temas:
Reflexivity
Psychology
Mathematics education
Test (biology)
Function (biology)
Academic writing
Pedagogy
Sociology
Paleontology
Social science
Evolutionary biology
Biology
Publicado: 2019
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
1
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