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Suzanne Babich
universidad de Indianapolis
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Critical route for development of medical student leadership competencies in 35 Pan American Health Organization member states: A scoping review and thematic analysis
Acceso Abierto
Fuente: The International Journal of Health Planning and Management
Pablo Rodríguez Feria
Martina Paric
Luis Jorge Hernandez Florez
Suzanne Babich
Katarzyna Czabanowska
Temas:
Thematic analysis
Curriculum
Medical education
Educational leadership
Leadership development
Leadership studies
Government (linguistics)
Corporate governance
Political science
Public relations
Psychology
Pedagogy
Qualitative research
Sociology
Medicine
Management
Leadership style
Social science
Economics
Linguistics
Philosophy
Publicado: 2024
Citaciones:
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Altmétricas:
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Artículo de revista
Defining Leadership in Undergraduate Medical Education, Networks, and Instructors: A Scoping Review
Acceso Abierto
Fuente: International Medical Education
Pablo Rodríguez Feria
Katarzyna Czabanowska
Suzanne Babich
Daniela Rodríguez Sánchez
Fredy Leonardo Carreño Hernandez
Luis Jorge Hernandez Florez
Temas:
Portuguese
Inclusion (mineral)
Medical education
Curriculum
Educational leadership
Leadership development
Grey literature
Psychology
Political science
Pedagogy
Medicine
MEDLINE
Public relations
Social psychology
Philosophy
Linguistics
Law
Publicado: 2023
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Divergence and Convergence of the Public Health Leadership Competency Framework Against Others in Undergraduate Medical Education: A Scoping Review
Acceso Abierto
Fuente: Public health reviews
Pablo Rodríguez Feria
Katarzyna Czabanowska
Suzanne Babich
Daniela Rodríguez Sánchez
Fredy Leonardo Carreño Hernandez
Luis Jorge Hernandez Florez
Temas:
Thematic analysis
Scope (computer science)
Educational leadership
Medical education
Public health
Sociology
Psychology
Engineering ethics
Qualitative research
Pedagogy
Medicine
Nursing
Social science
Computer science
Engineering
Programming language
Publicado: 2023
Citaciones:
3
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0
Artículo de revista
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