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AVENILDE ROMO VAZQUEZ
Krasnoyarsk Scientific Center
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El desarrollo profesional online de profesores de matemáticas en activo: una unidad de aprendizaje sobre la enseñanza de la modelización matemática
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Acceso Abierto
Fuente: UNIPLURIVERSIDAD
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Berta Barquero Farras
Marianna Bosch
Tópico:
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Publicado: 2019
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A Theoretical Model for the Development of Mathematical Talent through Mathematical Creativity
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ID Minciencias: ART-0000498696-139
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Zeidy Margarita Barraza García
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Publicado: 2020
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Publicado: 2017
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Actividad matemática creativa y desarrollo del talento matemático a través del modelo praxeológico
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Fuente: Revista Electrónica de Investigación Educativa
Zeidy Margarita Barraza García
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Tópico:
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Publicado: 2022
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La equidad en el aprendizaje de profesores mediante la interacción entre experiencia y competencia
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Acceso Abierto
Fuente: Revista Colombiana de Educación
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Ana Luisa Gómez Blancarte
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2017
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Study of modeling questions in a first-year university mathematics online course
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Acceso Abierto
Fuente: Educational Studies in Mathematics
Camilo Andrés Ramírez Sánchez
AVENILDE ROMO VAZQUEZ
REBECA ROMO VAZQUEZ
Diana Shirley Velásquez Rojas
Tópico:
Experimental Learning in Engineering
Publicado: 2023
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Formación de profesores de matemáticas
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Acceso Cerrado
Rosa María Farfán Márquez
Martha Imelda Jarero
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Leticia Sosa
Crisólogo Dolores
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2011
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