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ImpactU Versión 3.10.0
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Sandra L Della Porta
Brock University
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“Because if you don’t put the top on, it will spill”: A longitudinal study of sibling teaching in early childhood.
Acceso Cerrado
Fuente: Developmental Psychology
Nina Howe
Sandra L Della Porta
Holly E Recchia
Hildy Ross
Temas:
Sibling
Birth order
Psychology
Developmental psychology
Sibling relationship
Longitudinal study
Demography
Medicine
Population
Pathology
Sociology
Publicado: 2016
Citaciones:
34
Altmétricas:
0
Artículo de revista
“This Bird Can't Do It ‘Cause this Bird Doesn't Swim in Water”: Sibling Teaching During Naturalistic Home Observations in Early Childhood
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0001114182-94
Fuente: Journal of Cognition and Development
Nina Howe
Sandra L Della Porta
Holly E Recchia
Allyson Funamoto
Hildy Ross
Nina Howe
Temas:
Psychology
Sibling
Closeness
Context (archaeology)
Teaching method
Developmental psychology
Naturalism
Mathematics education
Pedagogy
Epistemology
Philosophy
Mathematical analysis
Paleontology
Mathematics
Biology
Publicado: 2013
Citaciones:
23
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
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