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Francisco José GARCÍA PEÑALVO
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Engaging women into STEM in Latin America
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Alicia García Holgado
Amparo Camacho Díaz
Francisco José GARCÍA PEÑALVO
Tópico:
Career Development and Diversity
Publicado: 2019
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Gender equality in STEM programs: a proposal to analyse the situation of a university about the gender gap
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Acceso Abierto
Fuente: 2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)
Alicia García Holgado
Juanjo Mena
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Publicado: 2020
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Artículo de revista
La brecha de género en el sector STEM en América Latina: una propuesta europea
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Francisco José GARCÍA PEÑALVO
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CreaSTEAM. Hacia la mejora de brechas en diversidad mediante la recopilación de proyectos, buenas prácticas y espacios STEAM - [CreaSTEAM. Towards the improvement of diversity gaps through the compilation of projects, best practices and STEAM spaces]
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David Fonseca
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Digital literacy in education
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The role of basic mathematics concepts in programming teaching and learning
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José Alfredo Martínez Valdés
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Redefiniendo las modalidades docentes a raíz de la crisis por la COVID-19
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Fuente: Universidad Nacional Abierta y a Distancia eBooks
Francisco José GARCÍA PEÑALVO
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2021
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Capítulo de libro
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Fuente: MDPI eBooks
Clara Viegas
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Publicado: 2019
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Libro
A Study on Sensors in Higher Education
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Fuente: Lecture notes in computer science
Sarthak Sengupta
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César Alberto Collazos Ordóñez
Tópico:
Online Learning and Analytics
Publicado: 2024
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Integration of Computational Techniques in the Teaching of Physics of Electronic Devices: A Practical and Applied Perspective
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Leon Hugo
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Tópico:
Experimental Learning in Engineering
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