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Hecho en Colombia
Francisco Soto Mas
Universidad de Nuevo México
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An Interdisciplinary Theory-Based ESL Curriculum to Teach English as a Second Language
Acceso Abierto
Fuente: Colombian Applied Linguistics Journal
Brenda Fuentes
Francisco Soto Mas
Erika Mein
Holly E Jacobson
Temas:
Curriculum
Class (philosophy)
Qualitative research
Immigration
English as a second language
Mathematics education
English language
Qualitative property
Pedagogy
Psychology
Qualitative analysis
Sociology
Computer science
Political science
Social science
Artificial intelligence
Machine learning
Law
Publicado: 2011
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
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