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ZhaoHong Han
Universidad de Columbia
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Input Processing: A Study ofAb InitioLearners with Multilingual Backgrounds
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ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000004192-9
Fuente: International Journal of Multilingualism
ZhaoHong Han
Stephen Peverly
Stephen Peverly
Temas:
Multilingualism
Psychology
Linguistics
Mathematics education
Pedagogy
Philosophy
Publicado: 2007
Citaciones:
30
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Artículo de revista
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