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Renán Adolfo Concha Zelada
Universidad del Bío-Bío
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Preservice Mathematics Teachers' Beliefs about Problem-Solving in Culturally Diverse Classrooms
Acceso Abierto
Fuente: Acta Scientiae
Renán Adolfo Concha Zelada
Miguel Claudio Friz
HILBERT BLANCO ALVAREZ
Temas:
Mathematics education
Curriculum
Cultural diversity
Likert scale
Psychology
Teaching method
Pedagogy
Sociology
Developmental psychology
Anthropology
Publicado: 2023
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Artículo de revista
1
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