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María José Martínez Segura
Universidad de Murcia
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Formative research in ubiquitous and virtual environments in Higher Education
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001429679-53
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: Comunicar
Cristian Velandia Mesa
Francisca José Serrano Pastor
María José Martínez Segura
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2017
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Validez de contenido del modelo didáctico P-VIRC (preguntar-ver, interpretar, recorrer, contar) mediante el juicio de expertos
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000517194-34
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Formación universitaria
María Soledad Zamora De Ortíz
Francisca José Serrano Pastor
María José Martínez Segura
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2020
Citaciones:
19
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Artículo de revista
The challenge of competencies in training for educational research: a conceptual approach
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001429679-124
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Actualidades Investigativas en Educación
Cristian Velandia Mesa
Francisca José Serrano Pastor
María José Martínez Segura
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2019
Citaciones:
9
Altmétricas:
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Artículo de revista
La investigación formativa en ambientes ubicuos y virtuales en Educación Superior
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001429679-52
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: Comunicar
Cristian Velandia Mesa
Francisca José Serrano Pastor
María José Martínez Segura
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2017
Citaciones:
6
Artículo de revista
Evaluación de la investigación formativa: Diseño y validación de escala
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001429679-126
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista Electrónica Educare
Cristian Velandia Mesa
Francisca José Serrano Pastor
María José Martínez Segura
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2020
Citaciones:
4
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Artículo de revista
Evaluación de la Investigación Formativa: Diseño y Validación de Escala
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Acceso Abierto
Fuente: Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Cristian Velandia Mesa
Francisca José Serrano Pastor
María José Martínez Segura
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2019
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Artículo de revista
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