El presente ensayo ofrece una sinopsis bastante apretada de las reflexiones de Max Weber sobre educacion. A diferencia de sus contemporaneos Emile Durkheim y Thorstein Veblen,Weber nunca escribio un libro sobre la vida escolar. Sus numerosas meditaciones acerca de la ensenanza, fugaces la mayoria de ellas, se encuentran diseminadas en sus libros y ensayos, no siempre faciles de organizar en una presentacion organica, sistematica y acabada. No obstante esta dispersion, las paginas siguientes organizan sus ideas relacionadas con la educacion y las formas de dominacion, la estratificacion social y el desarrollo de la ciencia en los marcos universitarios.