Se ubica la situacion de la educacion fisica en America Latina, encontrandose posiciones que privilegian una racionalidad tecnica e instrumental, determinada por el consumo, la eficiencia, el rendimiento y el hedonismo a ultranza y otras, que por el contrario, indagan por una comprension y significacion mas humana, donde es relevante la potenciacion del ser humano como unidad y como proyecto determinado- determinante y responder a los intereses y necesidades de formacion integral de los ciudadanos y ciudadanas. Profundizando en la ultima perspectiva analitica, se someten a discusion elementos teoricos y concretos enmarcados en la construccion de una educacion fisica en, con y para toda la poblacion de America Latina