En este articulo de investigacion se describe la formacion de abogados en las facultades de derecho, tomando como punto de partida la ensenanza memoristica y enciclopedica traducida en un modelo pedagogico trasmisionista, hasta llegar a la inclusion de actividades practicas en el derecho, denominadas educacion juridica clinica y permeadas por las ideologias del realismo juridico, mas acordes con un modelo pedagogico social. Sin embargo se plantea la necesidad de un estudiante de derecho comprometido con el encargo social y por tanto se propone que la educacion juridica clinica debe ser un espacio curricular que podria posibilitar la popularizacion del derecho, ya que la misma, ademas de ofrecer una formacion practica del derecho desde la academia, puede proporcionar tanto el acceso a la justicia de personas con escasos recursos economicos, como la apropiacion y comprension de los casos juridicos particulares, proceso en el cual esta presente la didactica universitaria como una herramienta teorica y practica que posibilitaria este proceso. Palabras claves : positivismo juridico, modelo pedagogico trasmisionista, realismo juridico, modelo pedagogico social, educacion juridica clinica, popularizacion de la ciencia, didactica universitaria.