Un analisis de los programas acerca de la atencion y desarrollo de la primera infancia es basicamente un estado de la practica. Ello significa recuperar reflexiva y sistematicamente el conjunto de experiencias, acciones y actividades que se han realizado bajo la denominacion de “programas” por parte de diversas entidades que implementan procesos de intervencion con esta poblacion. Debido a la evidente naturaleza empirica de los programas, se trata de dar cuenta de la praxis que ellos mismos significan. En este sentido, y como lo afirman Alvarado y Echavarria (citados en Vargas, 2008, p. 21)