La educacion virtual es una modalidad de instruccion innovadora en Colombia. Se caracteriza por la separacion del profesor y los estudiantes, el uso de recursos tecnologicos y el desarrollo de su autonomia. Este articulo muestra los hallazgos de un estudio de caso que explora las opiniones de los estudiantes acerca de la educacion virtual. Se revelan las diferentes creencias sobre el curso, su contenido, objetivos y nivel de dificultad, el tiempo invertido por los estudiantes y el papel del profesor. Encontramos que este curso puede ser considerado como un desafio academico en el que se facilita el aprendizaje y el uso autonomo del tiempo.