El presente texto se origina en el marco de la investigacion “ El estudio del territorio como estrategia para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas. Analisis del Proyecto Urbano Integral de la zona Nor-oriental -PUI-NOR-, Medellin-Colombia”, la cual tiene entre sus objetivos, la sistematizacion de la experiencia PUI-NOR como estudio del territorio, teniendo en cuenta variables, categorias e indicadores asociadas con las practicas ciudadanas territorializadas y donde la referencia contextual es protagonica, a traves del reconocimiento de las caracteristicas politico-institucionales, socio-culturales, socio-espaciales, socio-economicas, ambientales y tecnologicas; las cuales se convierten en el escenario propicio para concebir e implementar estrategias de transformacion urbanistica, social, cultural y economica del territorio y, a la vez, en un potencial formativo en el campo de la educacion geografica. Palabras clave: Contexto, proyecto urbano integral, transformacion del territorio. Educacion geografica.