El presente ensayo muestra una vision de la articulacion investigacion-docencia en la Universidad de la cual incluye aspectos que la dificultan y avances logrados en dicha materia. Ademas, se plantean algunas ideas para el fortalecimiento de la articulacion investigacion-docencia, que si bien es cierto no pretenden el ideal de alcanzarla, serian un paso hacia lo que puede considerarse casi una utopia. Como citar este articulo: Lozano Casabianca, Gustavo , La articulacion entre investigacion y docencia en la Universidad de Antioquia, Revista Educacion y Pedagogia, Medellin, Universidad de Facultad de Educacion, vol. XVIII, num. 46, (septiembre-diciembre), 2006, pp. 91-99. Recibido: junio 2006 Aceptado: octubre 2006