Los procesos de enseñanza y aprendizaje en las carreras de ingeniería requieren de la ayuda de un conjunto de estrategias entre las que se encuentran las clases magistrales, el estudio de casos, los laboratorios, actividades prácticas, el uso de simuladores, materiales audiovisuales y multimedia para fortalecer las competencias del saber hacer, que un aspirante a ingeniero requiere adquirir, para ser un profesional competente y efectivo. En este sentido, los laboratorios son espacios donde los estudiantes pueden experimentar situaciones y procesos para aplicar y poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en el aula, lo que se constituye en uno de los factores fundamentales para afianzar los procesos de enseñanza y aprendizaje en los programas de ingeniería. Hay instituciones que han realizado un gran esfuerzo para adquirir laboratorios y equipos con el fin de fortalecer estas prácticas, pero en ocasiones las inversiones económicas, de tiempo y recursos son bastante altas, por lo que es difícil para una sola institución, contar con todos los recursos necesarios para que sus estudiantes puedan poner en práctica todas las competencias y habilidades que requieren. Con el fin de establecer estrategias para mejorar este aspecto, la Comisión 4 de Corredores Universitarios de la Red de Decanos de Ingeniería de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, ha desarrollado un proyecto para que Universidades que estén físicamente cercanas puedan colaborar para compartir laboratorios, equipos y experiencias.