El presente articulo presenta algunas estrategias ludico pedagogicas para el fortalecimiento de la identidad cultural afrocolombiana en los estudiantes del grado transicion de una Institucion Educativa con enfoque etnoeducativo e inclusivo, ubicada en la ciudad de Cartagena, se definen conceptos referentes a la identidad cultural desde una perspectiva afro, se ejecutaron actividades diagnosticas para conocer aquellos referentes identitarios que poseian los estudiantes, las cuales se tomaron como punto de partida para realizar el presente trabajo. Ademas, se llevo a cabo un plan de intervencion con el fin de que los estudiantes afianzaran sus referentes culturales, logrando asi que lo relacionaran con su entorno social, cultural y familiar. Por ultimo, se muestran resultados y discusion de la misma senalando algunas propuestas para el desarrollo de actividades teniendo como eje principal el fortalecimiento de la identidad cultural.