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Hecho en Colombia
Ana Francisca Martínez Quintero
Universidad de Santander
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El potencial pedagógico del proyecto integrador como estrategia de aula: estudio de caso en el programa de Tecnología Industrial de la Universidad de Santander (UDES)
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0001141414-125
Fuente: Ingenieria Solidaria
Claudia Jazmín Galeano Barrera
William Peña
Viviana Duro Novoa
Ana Francisca Martínez Quintero
William Humberto Zamudio Peña
Temas:
Humanities
Cartography
Art
Geography
Publicado: 2017
Citaciones:
4
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0
Artículo de revista
1
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