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Ingrid Milena Parra Arenales
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Universidad de Pamplona
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Fortalecimiento del pensamiento variacional a través de la gamificación y la teoría de la objetivación
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Acceso Abierto
Fuente: Revista Boletín Redipe
Ingrid Milena Parra Arenales
Wilson Andrés Martínez Delgado
Élgar Gualdrón Pinto
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2021
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Artículo de revista
I Coloquio de Investigación en Posgrados : memorias
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Graciela Chalela Alvarez
Eladio Sebastián Heredero
María Eugenia Serrano Acevedo
Efrén David Montes Vera
Ana Dulcelina López Rueda
Violeta Viridiana González Andrade
Alicia Pamela Ramos Llanos
Yorman Clavijo Ortega
Viviana Nayeli Avilés Ramírez
Édgar Antonio Graniel Alejo
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Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2020
Citaciones:
0
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La gamificación como una estrategia de aprendizaje que permita el desarrollo del pensamiento algebraico a los estudiantes de octavo grado de la ciudad de Bucaramanga
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Graciela Chalela Alvarez
Eladio Sebastián Heredero
María Eugenia Serrano Acevedo
Efrén David Montes Vera
Ana Dulcelina López Rueda
Ingrid Milena Parra Arenales
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2020
Citaciones:
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