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Carol Alexandra Cediel
Universidad de Pamplona
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Incidencia del enfoque enseñanza para la comprensión (EPC) en el rendimiento académico de los estudiantes de secundaria del Colegio Sagrado Corazón de Jesús Hermanas Bethlemitas- Pamplona
Acceso Abierto
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0001449057-81
Fuente: Espiral. Revista De Docencia E Investigación
Carol Alexandra Cediel
Edgard Aurelio Gonzalez Bautista
(Asesor)
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Tesis de posgrado
Impact of the teaching for understanding (TFU) approach on the academic performance of secondary school students at “Hermanas Bethlemitas Sagrado Corazón de Jesús” School - Pamplona
Acceso Cerrado
Carol Alexandra Cediel
Temas:
Eleventh
Mathematics education
Ninth
Psychology
Academic year
Focus group
Pedagogy
Sociology
Physics
Anthropology
Acoustics
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Artículo de revista
1
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