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Estrategias didácticas para la enseñanza de fraccionarios en estudiantes con discapacidad cognitiva de grado 8 de la Institución Educativa Centro para la Inclusión y el Desarrollo Social - Fundación Cindes Pereira
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ID Minciencias: TP-0001630930-2
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Abraham Molina Trujillo
Sindy Yoreiny Lerma Ramos
Daniel Andrés Torres Monsalve
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caracterización de la comprension del concepto de evaluacion en matemáticas de los docentes de la Licenciatura en Matemáticas y Física de Universidad Tecnológica de pereira
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Influencia del desempeño de los docentes de matemáticas en el aula de clase en las actitudes de los estudiantes frente a su aprendizaje, del programa Licenciatura en matemáticas y física de la Universidad Tecnológica De Pereira
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Deisy Mile Quintero Osorio
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Planteamineto y proposición hacia una evaluación integrada en el área de matemáticas desde el concepto de evaluación en la Institución Educativa Suroriental de Pereira-Risaralda
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Luisa Fernanda Porras Otálvaro
Henry Díaz Ocampo
Tópico:
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Publicado: 2018
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Causas y consecuencias originadas por la lengua criolla o creole, en el proceso de aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes raizales de la Universidad Tecnológica de Pereira
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Abraham Molina Trujillo
Delia Lucía Hawkins Whitaker
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Publicado: 2015
Citaciones:
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bachelorthesis
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