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Hecho en Colombia
BORIS FERNANDO CANDELA RODRIGUEZ
Universidad del Valle
Educacion en Ciencia y Tecnologia
Facultad de Educacion y Pedagogia
Vicedecanatura de Investigaciones de Educacion y Pedagogia
Grupo Interinstitucional Ciencia, Acciones y Creencias Upn -uv
Universidad del Cauca
Universidad Surcolombiana
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Articulando la CoRe y los PaP-eR al programa educativo por orientación reflexiva: una propuesta de formación para el profesorado de química
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000410578-32
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
BORIS FERNANDO CANDELA RODRIGUEZ
ROBINSON VIAFARA ORTIZ
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2014
Citaciones:
8
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Publicaciones editoriales no especializadas
Adaptación del instrumento metodológico de la representación del contenido (ReCo) al marco teórico del CTPC
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Acceso Abierto
Fuente: Gondola/Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias
BORIS FERNANDO CANDELA RODRIGUEZ
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2017
Citaciones:
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Publicaciones editoriales no especializadas
Desarrollo del conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido de la química, de profesores en formación a través de la reflexión de los PaP-eRs y videos
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Fuente: Gondola/Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias
BORIS FERNANDO CANDELA RODRIGUEZ
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2018
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4
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Artículo de revista
La captura, la documentación y la representación del CPC de un profesor experimentado y “ejemplar” acerca del núcleo conceptual de la discontinuidad de la materia
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Acceso Abierto
ID Minciencias: TM-0000410578-34
Ranking: TM-TM_B
Fuente: Pedagogía y Saberes
BORIS FERNANDO CANDELA RODRIGUEZ
ROBINSON VIAFARA ORTIZ
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2013
Citaciones:
3
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Tesis de posgrado
EL LENGUAJE COMO UNA ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS TEMAS DEL CURRÍCULO DE LAS CIENCIAS
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Acceso Abierto
Fuente: Bio-grafía
BORIS FERNANDO CANDELA RODRIGUEZ
Tatiana Espinosa Hernández
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2017
Citaciones:
3
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Publicaciones editoriales no especializadas
Estado del arte de la investigación en educación en Colombia: Un caso de los programas de formación doctoral en la nación
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000040754-29574
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
ALFONSO CLARET ZAMBRANO CHAGUENDO
Tatiana Iveth Salazar
BORIS FERNANDO CANDELA RODRIGUEZ
Leidy Yurani Villa
TATIANA IVETH SALAZAR LOPEZ
LEIDY YURANI VILLA GARCIA
Alfonso Claret Zambrano
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2017
Citaciones:
3
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Artículo de revista
Enseñanza de la discontinuidad de la materia a través de la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001611958-73
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Praxis
Luis Eduardo Restrepo Millán
BORIS FERNANDO CANDELA RODRIGUEZ
Carlos Adolfo Cisneros Rojas
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2020
Citaciones:
3
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Artículo de revista
LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS EN COLOMBIA
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000040754-29533
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Virtual EDUCyT
ALFONSO CLARET ZAMBRANO CHAGUENDO
TATIANA IVETH SALAZAR LOPEZ
BORIS FERNANDO CANDELA RODRIGUEZ
LEIDY YURANI VILLA GARCIA
Alfonso Claret Zambrano
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2013
Citaciones:
3
Publicaciones editoriales no especializadas
APRENDIENDO A ENSEÑAR QUÍMICA
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: LIB-0000410578-33
Ranking: LIB-GC_LIB
BORIS FERNANDO CANDELA RODRIGUEZ
ROBINSON VIAFARA ORTIZ
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2014
Citaciones:
2
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Publicaciones editoriales no especializadas
El diseño de la “reco”: una estrategia para iniciar la identifi cación, la explicitación y el desarrollo del CPC de un tópico de la química de profesores en formación inicial
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001611958-18
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
BORIS FERNANDO CANDELA RODRIGUEZ
Alvaro Alfonso Pérez Ruiz
Álvaro Alfonso Pérez Ruiz
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2016
Citaciones:
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Artículo de revista
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