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Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Mariana Inés Tezón
Grupo de Investigacion en Pedagogia GRIP
Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco Cartagena
Grupo de Investigaciones Sociales y Jurídicas
Grupo de Investigación de la Escuela Latinoamericana de Cooperación y Desarrollo GIELACID
Universidad de San Buenaventura, Bogota
HUELLAS PEDAGOGICAS
Corporación Universitaria Rafael Nuñez
Psicología: Ciencia y Tecnología
Corporación Universitaria Iberoamericana
Universidad de Cartagena
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Do Positive Emotions Make You More Prosocial? Direct and Indirect Effects of an Intervention Program on Prosociality in Colombian Adolescents During Social Isolation Due to COVID-19
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Acceso Abierto
Fuente: Frontiers in Psychology
Maria Belen Mesurado
Santiago Alejandro Resett
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Claudia E Vanney
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COVID-19 and Mental Health
Publicado: 2021
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Relación entre la resiliencia y la capacidad de perdón como componentes psicosociales en adultos víctimas del conflicto armado de la comunidad de Zipacoa
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Fuente: Hexágono Pedagógico
Julie Aguilar Monsalve
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Publicado: 2017
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Bienestar y emociones positivas: Una mirada investigativa frente a contextos sociales adversos y diversos
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Aleida Fajardo Rodríguez
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Astrid Mayerli Barbosa Ariza
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Dana Jazmín Sepúlveda Méndez
Daniel Antonio Hernández Linares
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Psychological Well-being and Life Satisfaction
Publicado: 2021
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Validación de una escala de empatía para niños, niñas y adolescentes colombianos
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Publicado: 2022
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CO-CREEMOS, A STRATEGY FOR ATTENTION TO DIVERSITY THROUGH THE ADOPTION OF OPEN EDUCATIONAL RESOURCES
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001126393-138
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: INTED proceedings
Silvia Margarita Baldiris Navarro
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Clemencia del Consuelo Zapata Lesmes
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Finance, Taxation, and Governance
Publicado: 2017
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Niños, niñas y adolescentes desvinculados de grupos armados: papel de la comunidad internacional en la protección Integral de derechos
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ID Minciencias: ART-0000596957-52
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo
Mariana Inés Tezón
Amaranto De Jesus Daniels Puello
Amaranto De Jesus Daniels Puello
Tópico:
Conflict, Peace, and Violence in Colombia
Publicado: 2016
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The collective reparation of the community of Zipacoa: a diagnosis about the context and the effects of paramilitary violence
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Fuente: Revista de Derecho Uninorte
Miguel Antonio Morón Campos
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Yucelis Patricia Garrido Ochoa
Bexi Katerine Cruz Torrado
Tópico:
Conflict, Peace, and Violence in Colombia
Publicado: 2017
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Modelo sojero en Argentina: una visión multidimensional de los agrario
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ID Minciencias: ART-0001564092-166
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Fuente: Aglala
Mariana Inés Tezón
Tópico:
Agriculture, Land Use, Rural Development
Publicado: 2018
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Análisis de la Percepción Docente sobre la Aplicabilidad de un Modelo Pedagógico Basado en las Competencias Genéricas del ser de sus Estudiantes.
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Fuente: Hexágono Pedagógico
Andreina Ramírez Monterrosa
Nathalia Orozco Espitaleta
Mariana Inés Tezón
Tópico:
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Publicado: 2016
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Publicaciones editoriales no especializadas
Reparación colectiva y el aporte del enfoque psicosocial al desarrollo sostenible: el papel de la Cooperación Internacional para el Desarrollo en el departamento de Bolívar
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ID Minciencias: ART-0000052190-68
Ranking: ART-ART_C
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Mariana Inés Tezón
Marco Antonio Guataquí Roa
María Elena Moreno Hernández
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Tópico:
Social Skills and Education
Publicado: 2018
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