Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Edwin Ferley Ortiz Morales
Educación y evaluación en las disciplinas
Universidad de los Andes
Perfil externo:
Citaciones:
2
Productos:
12
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
12 Productos
Más citado
CSV
API
Narrativas transmedia en el aula de clase: reconocimiento, disputa y construcción permanente
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0001543493-29
Fuente: Educación y Ciudad
Edwin Ferley Ortiz Morales
Edwin Ferley Ortiz Morales
Temas:
Humanities
Art
Sociology
Publicado: 2018
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Glifos Procesos Matemáticos 11
LIB-GC_LIB
ID Minciencias: LIB-0000001633-16
Sandra Patricia Arévalo Ramírez
Juan Samuel Rangel Luengas
Javier Mauricio Jiménez Guevara
Janett Rodriguez Villamil
Edwin Ferley Ortiz Morales
Publicado: 2008
Citaciones:
0
Libro
La formación en pensamiento crítico, urgencia manifiesta en educación superior
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001543493-30
Edwin Ferley Ortiz Morales
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Evaluación estandarizada de pensamiento crítico: una propuesta desde Paulo Freire
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001543493-33
Edwin Ferley Ortiz Morales
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Estrategias pedagógicas en las prácticas discursivas orales en el aula
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0001543493-46
Edwin Ferley Ortiz Morales
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Empoderamiento de los docentes frente a la evaluación estandarizada: hacia la construcción de procesos formativos para la transformación de los aprendizajes
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0001543493-43
Edwin Ferley Ortiz Morales
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Estrategias Pedagógicas Para la Resolución de Conflictos Escolares Interpersonales
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0001543493-45
Edwin Ferley Ortiz Morales
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Transformación de la estrategia pedagógica para la solución de problemas matemáticos mediante la comprensión lectora
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0001543493-44
Edwin Ferley Ortiz Morales
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Diseño de una estrategia pedagógica para fomentar la lectura comprensiva a través del uso del enfoque dialógico con estudiantes de 3 y 4 grado en la Institución Educativa Patio Bonito del Líbano Tolima
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0001543493-50
Edwin Ferley Ortiz Morales
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Las prácticas de enseñanza: un camino hacia el desarrollo del pensamiento crítico en el estudiante
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0001543493-47
Edwin Ferley Ortiz Morales
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
1
NaN
NaN / pág.