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Edwin Ferley Ortiz Morales
Educación y evaluación en las disciplinas
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Narrativas transmedia en el aula de clase: reconocimiento, disputa y construcción permanente
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001543493-29
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Fuente: Educación y Ciudad
Edwin Ferley Ortiz Morales
Edwin Ferley Ortiz Morales
Tópico:
Media and Digital Communication
Publicado: 2018
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Artículo de revista
Glifos Procesos Matemáticos 11
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ID Minciencias: LIB-0000001633-16
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Sandra Patricia Arévalo Ramírez
Juan Samuel Rangel Luengas
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Edwin Ferley Ortiz Morales
Publicado: 2008
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Libro
La formación en pensamiento crítico, urgencia manifiesta en educación superior
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ID Minciencias: ART-0001543493-30
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Evaluación estandarizada de pensamiento crítico: una propuesta desde Paulo Freire
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ID Minciencias: ART-0001543493-33
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Las prácticas de enseñanza: un camino hacia el desarrollo del pensamiento crítico en el estudiante
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ID Minciencias: TM-0001543493-47
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Edwin Ferley Ortiz Morales
Alba Rocío Ávila Rodríguez
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Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2018
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Tesis de posgrado
Transformación de la estrategia pedagógica para la solución de problemas matemáticos mediante la comprensión lectora
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ID Minciencias: TM-0001543493-44
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Jose Dario Palma Santofimio
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Tópico:
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Publicado: 2018
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Diseño de una estrategia pedagógica para fomentar la lectura comprensiva a través del uso del enfoque dialógico con estudiantes de 3 y 4 grado en la Institución Educativa Patio Bonito del Líbano Tolima
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Jairo Molina Alvear
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2018
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Tesis de posgrado
Estrategias pedagógicas en las prácticas discursivas orales en el aula
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ID Minciencias: TM-0001543493-46
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Edwin Ferley Ortiz Morales
José Alejandro Lozano Cardozo
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Tópico:
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Publicado: 2018
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Tesis de posgrado
Empoderamiento de los docentes frente a la evaluación estandarizada: hacia la construcción de procesos formativos para la transformación de los aprendizajes
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ID Minciencias: TM-0001543493-43
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Edwin Ferley Ortiz Morales
Luis Alfonso Jiménez Caballero
María Angelina Pinzón Solórzano
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Tópico:
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Publicado: 2018
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Tesis de posgrado
Estrategias Pedagógicas Para la Resolución de Conflictos Escolares Interpersonales
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ID Minciencias: TM-0001543493-45
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Edwin Ferley Ortiz Morales
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Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2018
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