Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Yeraldine Aldana Gutierrez
EDUCACIÓN PARA EL BILINGÜISMO Y EL MULTILINGÜISMO
Universidad de los Andes
DIDÁCTICA DEL INGLES Y TECNOLOGÍA
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Aprendizaje y Sociedad de la Información
Pontificia Universidad Javeriana
Universidad Industrial de Santander
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Perfil externo:
Citaciones:
7
Productos:
21
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
21 Productos
Más citado
CSV
API
Peace education: Memory artifacts in EFL environments
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0001512464-44
Fuente: Voces y Silencios Revista Latinoamericana de Educación
Yeraldine Aldana Gutierrez
Manuel David Fonseca Guerrero
Guillermo Jerez Bohórquez
Temas:
Dialogic
Context (archaeology)
Inclusion (mineral)
Identity (music)
Psychology
Intervention (counseling)
Citizen journalism
Space (punctuation)
Psychological resilience
Value (mathematics)
Armed conflict
Pedagogy
Social psychology
Political science
Linguistics
Computer science
Paleontology
Biology
Physics
Philosophy
Machine learning
Psychiatry
Acoustics
Law
Publicado: 2020
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Materialeseas Border Thinking: The Multimodal Voice of Bilingual Learning Materials
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0001512464-43
Fuente: Voces y Silencios Revista Latinoamericana de Educación
Yeraldine Aldana Gutierrez
Temas:
Sociocultural evolution
Resource (disambiguation)
Intercultural communication
Psychology
Linguistics
Multimodality
Sociology
Pedagogy
Computer science
Philosophy
Computer network
Anthropology
Publicado: 2019
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
University EFL students’ experiences when facing blended learning environments
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0001512464-46
Munar Quiroga
René Alejandro
Yeraldine Aldana Gutierrez
(Asesor)
Temas:
Humanities
Art
Sociology
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
A blended teacher workshop: reshaping our beliefs while learning together
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0001512464-45
Yeraldine Aldana Gutierrez
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
EDUCACIÓN PARA LA PAZ: UNA POSIBLE ALTERNATIVA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001512464-48
Yeraldine Aldana Gutierrez
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Como perros y gatos: A bilingual teaching primer on power relationships in an interdisciplinary learning process
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001512464-47
Yeraldine Aldana Gutierrez
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Colombian indigenous university students’ experiences learning english
Yeraldine Aldana Gutiérrez
(Asesor)
Katharine Hazel West
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Comprendiendo el sentido de comunidad en los estudiantes de inglés como lengua extranjera en ambientes virtuales
Yeraldine Aldana Gutiérrez
(Asesor)
Angélica Torres Obando
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Comprendiendo las subjetividades de niños de preescolares en EFL a través de las prácticas de alfabetización basadas en el arte.
Yeraldine Aldana Gutiérrez
(Asesor)
Diana Katherine Salazar
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Entendiendo el discurso de educación inclusiva en el nivel de educación superior
Yeraldine Aldana Gutiérrez
(Asesor)
Yeraldine Aldana Gutiérrez
(Asesor)
Laura Camila Ortiz Castro
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
1
NaN
NaN / pág.
