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Hecho en Colombia
Soraya Pardo Jaramillo
Grupo de Investigación en Pedagogía Infantil
Universidad Santiago de Cali
Grupo de Investigación en Pedagogía, GIP.
Institución Universitaria Antonio José Camacho
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Ventajas y desventajas de las tic en la educación “Desde la primera infancia hasta la educación superior”
Acceso Cerrado
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ID Minciencias: ART-0001512849-117
Fuente: Revista de educación y pensamiento
Liliana Patricia Quiroga
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Temas:
Humanities
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Publicado: 2019
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Neurociencia, mente e innovación. : Una aproximación desde el desarrollo, el aprendizaje y la cognición
Acceso Abierto
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ID Minciencias: ERL-0000896314-378
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Publicado: 2021
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Las prácticas pedagógicas y el reconocimiento de la diversidad
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ALVARO ALEXANDER OCAMPO GONZALEZ
Ana Milena Sanchez Borrero
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Soraya Pardo Jaramillo
Publicado: 2020
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Capítulo de libro
Las prácticas pedagógicas y el reconocimiento de la diversidad
Acceso Cerrado
Fuente: Editorial Universidad Santiago de Cali eBooks
Laura Carolina Pabón Sandoval
Soraya Pardo Jaramillo
Sandra Jenny Otalvaro Garces
Ana Milena Sanchez Borrero
Álvaro Alexander Ocampo
Temas:
Creativity
Humanities
Psychology
Sociology
Philosophy
Social psychology
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Capítulo de libro
Una estrategia metodológica para la enseñanza de la robótica en la primera infancia
CAP_LIB-CAP_LIB_C
ID Minciencias: CAP_LIB-0001495818-26
Soraya Pardo Jaramillo
Publicado: No disponible
Citaciones:
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Capítulo de libro
DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN MENORES DE 5 AÑOS DESDE UNA PERSPECTIVA ÉTNICA Y CULTURAL
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ID Minciencias: TM-0001495818-35
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(Asesor)
Publicado: No disponible
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CARACTERIZACIÓN DEL CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL JARDÍN INFANTIL WONDER TIME DE LA CIUDAD DE CALI
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ID Minciencias: TP-0001495818-20
Soraya Pardo Jaramillo
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
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IMPLEMENTACIÓN DE NUEVAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS A TRAVÉS DE LA PEDAGOGÍA DEL AMOR
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LA FAMILIA COMO EJE FUNDAMENTAL EN LA CREACIÓN DE HÁBITOS DE HIGIENE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO Y CINCO AÑOS DEL LICEO LOS GUAYUPINES
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ID Minciencias: TP-0001495818-21
Soraya Pardo Jaramillo
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Publicado: No disponible
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LOS PROYECTOS DE AULA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FAVORECER LA CONVIVENCIA EN NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO A CINCO AÑOS DE EDAD EN EL HOGAR INFANTIL PIO-PIO
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ID Minciencias: TP-0001495818-3
Soraya Pardo Jaramillo
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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