Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Isabel Mª Romero
una empresa docente
Universidad de los Andes
Perfil externo:
Citaciones:
65
Productos:
12
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
Cargando información...
12 Productos
Más citado
CSV
API
Zig-zagging in geometrical reasoning in technological collaborative environments: a Mathematical Working Space-framed study concerning cognition and affect
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001362203-33
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: ZDM
Inés M Gómez Chacón
Isabel María Romero Albaladejo
María del Mar García López
Isabel Mª Romero
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2016
Citaciones:
28
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Developing Mathematical Competencies in Secondary Students by Introducing Dynamic Geometry Systems in the Classroom
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362203-16
Ranking: ART-ART_B
Fuente: TED EĞİTİM VE BİLİM
Isabel María Romero Albaladejo
María del Mar García López
Antonio Codina Sánchez
Isabel Mª Romero
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2015
Citaciones:
15
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Evolución de actitudes y competencias matemáticas en estudiantes de secundaria al introducir Geogebra en el aula
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: TD-0001362203-18
Ranking: TD-TD_A
María del Mar García López
Isabel Mª Romero
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2011
Citaciones:
9
Tesis de posgrado
Implantación de la nueva asignatura “Robótica” en Enseñanza Secundaria y Bachillerato
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362203-31
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Investigación en la Escuela
Gabriel Ocaña Rebollo
Isabel Ma Romero Albaladejo
Francisco Gil Cuadra
Antonio Codina Sánchez
Isabel Mª Romero
Tópico:
Problem and Project Based Learning
Publicado: 2015
Citaciones:
7
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Ciudad sostenible: un proyecto para integrar las materias científico-tecnológicas en Secundaria
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362203-35
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
F Muñoz
Isabel María Romero Albadalejo
Isabel Mª Romero
Tópico:
Problem and Project Based Learning
Publicado: 2017
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Entornos Tecnológicos y su Influencia en los Espacios de Trabajo Matemático
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362203-32
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Antonio Codina Sánchez
Isabel Ma Romero Albaladejo
Isabel Mª Romero
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2016
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Enseñanza y aprendizaje de la geometría
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0001362203-28
Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB
Isabel María Romero Albaladejo
María Consuelo Cañadas Santiago
Isabel Mª Romero
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Una aproximación a la integración enntre matemáticas, ciencias y tecnología desde el aprendizaje basado en la indagación
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0001362203-34
Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB
Isabel María Romero Albaladejo
Antonio Codina Sánchez
Isabel Mª Romero
Tópico:
Knowledge Societies in the 21st Century
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students
Ver producto
ID Minciencias: ART-0001362203-14
Ranking: ART-ART_C
Isabel Mª Romero
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
Uso de análisis didáctico en una experiencia de investigación-acción en secundaria: un avance sobre el análisis de actuación
Ver producto
ID Minciencias: CAP_LIB-0001362203-22
Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB
Isabel Mª Romero
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
1
NaN
NaN / pág.