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Isabel Mª Romero
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Zig-zagging in geometrical reasoning in technological collaborative environments: a Mathematical Working Space-framed study concerning cognition and affect
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0001362203-33
Fuente: ZDM
Inés M Gómez Chacón
Isabel María Romero Albaladejo
María del Mar García López
Isabel Mª Romero
Temas:
Affect (linguistics)
Mathematical proof
Cognition
Psychology
Context (archaeology)
Mediation
Space (punctuation)
Cognitive psychology
Cognitive science
Interpretation (philosophy)
Computer science
Epistemology
Sociology
Mathematics
Geometry
Communication
Neuroscience
Operating system
Paleontology
Social science
Philosophy
Biology
Programming language
Publicado: 2016
Citaciones:
28
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Developing Mathematical Competencies in Secondary Students by Introducing Dynamic Geometry Systems in the Classroom
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0001362203-16
Fuente: TED EĞİTİM VE BİLİM
Isabel María Romero Albaladejo
María del Mar García López
Antonio Codina Sánchez
Isabel Mª Romero
Temas:
Argumentation theory
Mathematics education
Computer science
Software
Key (lock)
Mathematical software
Mathematics
Programming language
Philosophy
Epistemology
Computer security
Publicado: 2015
Citaciones:
15
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Evolución de actitudes y competencias matemáticas en estudiantes de secundaria al introducir Geogebra en el aula
Acceso Cerrado
TD-TD_A
ID Minciencias: TD-0001362203-18
María del Mar García López
Isabel Mª Romero
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2011
Citaciones:
9
Tesis de posgrado
Implantación de la nueva asignatura “Robótica” en Enseñanza Secundaria y Bachillerato
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001362203-31
Fuente: Revista Investigación en la Escuela
Gabriel Ocaña Rebollo
Isabel Ma Romero Albaladejo
Francisco Gil Cuadra
Antonio Codina Sánchez
Isabel Mª Romero
Temas:
Humanities
Secondary education
Political science
Philosophy
Sociology
Pedagogy
Publicado: 2015
Citaciones:
7
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Ciudad sostenible: un proyecto para integrar las materias científico-tecnológicas en Secundaria
Acceso Abierto
ART-ART_A2
ID Minciencias: ART-0001362203-35
Fuente: Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
F Muñoz
Isabel María Romero Albadalejo
Isabel Mª Romero
Temas:
Humanities
Sociology
Art
Publicado: 2017
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Entornos Tecnológicos y su Influencia en los Espacios de Trabajo Matemático
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0001362203-32
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Antonio Codina Sánchez
Isabel Ma Romero Albaladejo
Isabel Mª Romero
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Enseñanza y aprendizaje de la geometría
Acceso Cerrado
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0001362203-28
Isabel María Romero Albaladejo
María Consuelo Cañadas Santiago
Isabel Mª Romero
Temas:
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Una aproximación a la integración enntre matemáticas, ciencias y tecnología desde el aprendizaje basado en la indagación
Acceso Cerrado
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0001362203-34
Isabel María Romero Albaladejo
Antonio Codina Sánchez
Isabel Mª Romero
Temas:
Humanities
Mathematics
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0001362203-14
Isabel Mª Romero
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
Uso de análisis didáctico en una experiencia de investigación-acción en secundaria: un avance sobre el análisis de actuación
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0001362203-22
Isabel Mª Romero
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
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