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Hecho en Colombia
MAYRA ALEJANDRA ARÉVALO DUARTE
Grupo de Investigación en Pedagogía y Prácticas Pedagógicas
Universidad de Santander
Arquímedes: Grupo de Investigación en Enseñanza de las Ciencias
Grupo de Investigación en Tecnología, Innovación y Prácticas Formativas - GITIP
Universidad Francisco de Paula Santander
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La comprensión lectora y el rendimiento escolar
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000278572-203
Fuente: Cuadernos de lingüística hispánica
Miguel Ángel García García
MAYRA ALEJANDRA ARÉVALO DUARTE
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
29
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Competencias TIC de los docentes de matemáticas en el marco del modelo TPACK: Valoración desde la perspectiva de los estudiantes
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000278572-221
Fuente: Civilizar
MAYRA ALEJANDRA ARÉVALO DUARTE
Miguel Ángel García García
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Temas:
Context (archaeology)
Comprehension
Information and Communications Technology
Articulation (sociology)
Psychology
Mathematics education
Pedagogy
Perception
Humanities
Computer science
Geography
Art
Political science
Archaeology
Neuroscience
Politics
World Wide Web
Law
Programming language
Publicado: 2019
Citaciones:
20
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0
Artículo de revista
Implementación del portafolio como herramienta didáctica en educación superior: revisión de literatura
Acceso Abierto
ART-ART_A2
ID Minciencias: ART-0000485985-63
Fuente: Revista Complutense de Educación
Seir Antonio Salazar Mercado
MAYRA ALEJANDRA ARÉVALO DUARTE
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2019
Citaciones:
18
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Estrategia de comprensión lectora: una propuesta para la lectura de hipertextos.
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000278572-247
Fuente: Saber ciencia y libertad
Miguel Ángel García García
MAYRA ALEJANDRA ARÉVALO DUARTE
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2019
Citaciones:
8
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Competencias digitales de los docentes en formación
Acceso Abierto
Fuente: Civilizar
Miguel Ángel García García
Ana Garcia Valcarcel Muñoz Repiso
MAYRA ALEJANDRA ARÉVALO DUARTE
Temas:
Humanities
Psychology
Sociology
Philosophy
Publicado: 2022
Citaciones:
7
Altmétricas:
0
Docencia
Políticas y programas del sistema educativo colombiano como marco para la articulación de las TIC
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000278572-151
Fuente: Aletheia. Revista De Desarrollo Humano, Educativo Y Social Contemporáneo
MAYRA ALEJANDRA ARÉVALO DUARTE
Audin Aloiso
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Temas:
Political science
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Intervención didáctica para promover el aprendizaje de las matemáticas, en niños con discalculia
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001357792-12
Fuente: Respuestas
Andrea Carolina Rojas Suarez
Adriana Patricia Contreras Hernández
MAYRA ALEJANDRA ARÉVALO DUARTE
Temas:
Humanities
Ethnography
Mathematics education
Psychology
Pedagogy
Sociology
Philosophy
Anthropology
Publicado: 2011
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
ICT Competencies of Mathematics Teachers’ within the Framework of the TPACK Model: Assessment from the Students’ Perspective
Acceso Abierto
Fuente: Civilizar Ciencias Sociales y Humanas
MAYRA ALEJANDRA ARÉVALO DUARTE
Miguel Ángel García García
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Temas:
Perspective (graphical)
Information and Communications Technology
Mathematics education
Pedagogy
Psychology
Computer science
Artificial intelligence
World Wide Web
Publicado: 2019
Citaciones:
4
Artículo de revista
TIC en el curriculo de matemáticas. Una orientación desde el marco de las politicas y proyectos educativos
Acceso Abierto
Fuente: Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía
MAYRA ALEJANDRA ARÉVALO DUARTE
Alejandra Espinosa Suárez
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2015
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Las tecnologías de la información y de la comunicación en el currículo de matemáticas: orientación desde las políticas y los proyectos educativos
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000350931-108
Fuente: Panorama
MAYRA ALEJANDRA ARÉVALO DUARTE
Audin Aloiso
Audin Aloiso Gamboa Suarez
Temas:
Humanities
Political science
Art
Publicado: 2015
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
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