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Hecho en Colombia
Camilo Andrés Bonilla Carvajal
GRUPO DE ESTUDIOS HUMANOS, PEDAGÓGICOS Y SOCIALES
Fundación Universitaria Compensar
EDUCACIÓN PARA EL BILINGÜISMO Y EL MULTILINGÜISMO
Universidad de los Andes
Estilos de Aprendizaje e Idiomas Extranjeros-Bilingüismo ESAPIDEX-B
Universidad del Atlántico
Universidad del Quindío
CUNY Graduate Center
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Unanswered Questions in Colombia’s Foreign Language Education Policy
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0001350289-36
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Camilo Andrés Bonilla Carvajal
Martha Isabel Tejada Sánchez
Temas:
Synonym (taxonomy)
Foreign language
Neuroscience of multilingualism
Class (philosophy)
Foreign language teaching
Bilingual education
Foreign policy
Political science
Span (engineering)
Linguistics
Sociology
Pedagogy
Epistemology
Engineering
Philosophy
Law
Politics
Botany
Civil engineering
Biology
Genus
Publicado: 2016
Citaciones:
77
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Método “traducción gramatical”, un histórico error lingüístico de perspectiva: orígenes, dinámicas e inconsistencias
Acceso Abierto
Fuente: Praxis & Saber
Camilo Andrés Bonilla Carvajal
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2013
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
The syntax of the Latin presentative adverb ecce: Relation to focus phrase
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001350289-48
Fuente: Journal of Latin Linguistics
Camilo Andrés Bonilla Carvajal
Temas:
Adverb
Focus (optics)
Linguistics
Phrase
Syntax
Computer science
Philosophy
Verb
Physics
Optics
Publicado: 2020
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Technical-Technological Dimension of Facebook: towards a Collective Affectivity
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001454130-7
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Yeraldine Aldana Gutiérrez
Mauro Jordan Baquero Rodriguez
Camilo Andrés Bonilla Carvajal
Gustavo Adolfo Ortiz
Mauro Jordan Baquero Rodriguez
Temas:
Humanities
Ninth
Psychology
Sociology
Art
Acoustics
Physics
Publicado: 2014
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
The Boundaries of Lexical Innovation within a Question-Defined Semantic Cohort
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001350289-34
Fuente: Open Linguistics
Camilo Andrés Bonilla Carvajal
Temas:
Linguistics
Lexical item
Psychology
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
EL AULA COMO UN LECHO DE PROCUSTO: SOFISMAS YMANIPULACIÓN EN ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001350289-33
Fuente: Espiral. Revista De Docencia E Investigación
Camilo Andrés Bonilla Carvajal
Yeraldine Aldana Gutiérrez
Temas:
Art
Publicado: 2014
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Traducción de campos semánticos idiolectales: estrategia para recuperación léxica en aprendientes de español como lengua extranjera
Acceso Cerrado
WP-WP
ID Minciencias: WP-0001350289-13
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Camilo Andrés Bonilla Carvajal
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2014
Citaciones:
0
Documento de trabajo
Procrustes in the classroom: Imposing standards as a future trend in language teaching
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0001350289-25
Camilo Andrés Bonilla Carvajal
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Incidencia de las conductas intimidantes de agresión en la autoestima de estudiantes de educación básica
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001350289-14
Camilo Andrés Bonilla Carvajal
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Comprensión lectora de la lengua extranjera
Alix Sofía García Castañeda
Camilo Andrés Bonilla Carvajal
Publicado: 2014
Citaciones:
0
1
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