Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Sergio Armando Lesmes Espinel
GRUPO INTERDISCIPLINARIO DE ESTUDIOS DE GENERO
Universidad Nacional de Colombia
Grupo Comunicación, Cultura y Ciudadanía - IEPRI
Polifonías de la educación comunitaria y popular
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Perfil externo:
Citaciones:
2
Productos:
9
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
9 Productos
Más citado
CSV
API
Hacer vivir y dejar morir: la construcción de la esfera pública en la Nueva Granada durante el siglo XIX. Una perspectiva desde los hombres afroamericanos
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001323555-1
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Ciencia Política
María Fernanda Cepeda Anaya
Sergio Armando Lesmes Espinel
Sergio Armando Lesmes Espinel
Tópico:
History and Politics in Latin America
Publicado: 2010
Citaciones:
2
Artículo de revista
“Genealogía familiar como herramienta pedagógica para potenciar los procesos de socialización direccionados a la crianza de niñas, niños y jóvenes en la Corporación Educativa y Social Waldorf”.
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: TP-0001323555-23
Ranking: TP-TP_B
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Rojas Sánchez
Diego Enrique
Sergio Armando Lesmes Espinel
Diego Enrique Rojas Sánchez
Tópico:
Philosophy and Education Pedagogy
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Retos y dificultades en la formación de los educadores de personas jóvenes y adultas. Reflexiones desde la práctica pedagógica investigativa.
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: TP-0001323555-24
Ranking: TP-TP_B
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Gómez Sierra
Lizeth del Carmen
Sergio Armando Lesmes Espinel
Lizeth Del Carmen Gómez Sierra
Tópico:
Educational Practices and Policies
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
DERECHOS DE PERSONALIDAD JURÍDICA Y PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN COLOMBIA: diagnóstico, fuentes jurídicas y criterios de adecuación institucional para la Registraduría Nacional del Estado Civil.
Ver producto
ID Minciencias: LIB-0001323555-18
Ranking: LIB-00
Liliana Gracia Hincapie
Claudia Angélica Gamba Pinzón
Edna Yamile Rojas Luna
Angie Johanna Pineda Ardila
Sergio Armando Lesmes Espinel
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Libro
Balance de iniciativas de comunicación para la paz
Ver producto
ID Minciencias: CAP_LIB-0001323555-33
Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_B
Sergio Armando Lesmes Espinel
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Capítulo de libro
El TEATRO CON ENFOQUE DE GENERO, COMO DISPOSITIVO PARA EL POTENCIAMINETO DE LAS SUBJETIVIDADES POLITICAS DE MUJERES EN EL PROCESO DE EDUCACION DE ADULTAS EN BOSA
Ver producto
ID Minciencias: TP-0001323555-8
Ranking: TP-TP_B
Sergio Armando Lesmes Espinel
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Proyecto pedagógico investigativo: imaginarios sociales y retos de la Educación Comunitaria con jóvenes en condición de marginalidad y violencia desde el grupo EPJA en la Corporación Educativa y Social Waldorf, Ciudad Bolívar
Ver producto
ID Minciencias: TP-0001323555-25
Ranking: TP-TP_B
Sergio Armando Lesmes Espinel
Johan David Castillo Rodríguez
Tópico:
Philosophy and Education Pedagogy
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Compresión de la Realidad y Creación Comunicativa: una propuesta pedagógica feminista para fortalecer el proceso de alfabetización y educación de mujeres jóvenes y adultas de bosa.
Ver producto
ID Minciencias: TP-0001323555-21
Ranking: TP-TP_B
Sergio Armando Lesmes Espinel
Lina Katherine Bravo Suárez
Mabel Liliana Fulga Fonseca
Tópico:
Gender and Feminist Studies
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
EL PAPEL DEL MAESTRO HOMBRE, EN LAS RELACIONES PEDAGÓGICAS DE GÉNERO EN EL AULA: TENSIONES Y RETOS DESDE LA CONDICIÓN FEMENINA DE LAS MUJERES PARTICIPANTES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE ADULTAS(OS) EN LA CES WALDORF
Ver producto
ID Minciencias: TP-0001323555-9
Ranking: TP-TP_B
Sergio Armando Lesmes Espinel
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
1
NaN
