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Hecho en Colombia
Sergio Armando Lesmes Espinel
GRUPO INTERDISCIPLINARIO DE ESTUDIOS DE GENERO
Universidad Nacional de Colombia
Grupo Comunicación, Cultura y Ciudadanía - IEPRI
Polifonías de la educación comunitaria y popular
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
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Hacer vivir y dejar morir: la construcción de la esfera pública en la Nueva Granada durante el siglo XIX. Una perspectiva desde los hombres afroamericanos
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001323555-1
Fuente: Ciencia Política
María Fernanda Cepeda Anaya
Sergio Armando Lesmes Espinel
Sergio Armando Lesmes Espinel
Temas:
Humanities
Political science
Art
Publicado: 2010
Citaciones:
2
Artículo de revista
“Genealogía familiar como herramienta pedagógica para potenciar los procesos de socialización direccionados a la crianza de niñas, niños y jóvenes en la Corporación Educativa y Social Waldorf”.
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001323555-23
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Rojas Sánchez
Diego Enrique
Sergio Armando Lesmes Espinel
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Sociology
Publicado: 2018
Citaciones:
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Tesis de Pregrado
Retos y dificultades en la formación de los educadores de personas jóvenes y adultas. Reflexiones desde la práctica pedagógica investigativa.
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001323555-24
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Gómez Sierra
Lizeth del Carmen
Sergio Armando Lesmes Espinel
(Asesor)
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
DERECHOS DE PERSONALIDAD JURÍDICA Y PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN COLOMBIA: diagnóstico, fuentes jurídicas y criterios de adecuación institucional para la Registraduría Nacional del Estado Civil.
LIB-00
ID Minciencias: LIB-0001323555-18
Liliana Gracia Hincapie
Claudia Angélica Gamba Pinzón
Edna Yamile Rojas Luna
Angie Johanna Pineda Ardila
Sergio Armando Lesmes Espinel
Publicado: 2017
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0
Libro
Balance de iniciativas de comunicación para la paz
CAP_LIB-CAP_LIB_B
ID Minciencias: CAP_LIB-0001323555-33
Sergio Armando Lesmes Espinel
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Capítulo de libro
Proyecto pedagógico investigativo: imaginarios sociales y retos de la Educación Comunitaria con jóvenes en condición de marginalidad y violencia desde el grupo EPJA en la Corporación Educativa y Social Waldorf, Ciudad Bolívar
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001323555-25
Sergio Armando Lesmes Espinel
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
EL PAPEL DEL MAESTRO HOMBRE, EN LAS RELACIONES PEDAGÓGICAS DE GÉNERO EN EL AULA: TENSIONES Y RETOS DESDE LA CONDICIÓN FEMENINA DE LAS MUJERES PARTICIPANTES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE ADULTAS(OS) EN LA CES WALDORF
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001323555-9
Sergio Armando Lesmes Espinel
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Compresión de la Realidad y Creación Comunicativa: una propuesta pedagógica feminista para fortalecer el proceso de alfabetización y educación de mujeres jóvenes y adultas de bosa.
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001323555-21
Sergio Armando Lesmes Espinel
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
El TEATRO CON ENFOQUE DE GENERO, COMO DISPOSITIVO PARA EL POTENCIAMINETO DE LAS SUBJETIVIDADES POLITICAS DE MUJERES EN EL PROCESO DE EDUCACION DE ADULTAS EN BOSA
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001323555-8
Sergio Armando Lesmes Espinel
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Hacer vivir y dejar morir: la construcción de la esfera pública en la nueva granada durante el siglo xix. una perspectiva desde los hombres afroamericanos
María Fernanda Cepeda Anaya
Sergio Armando Lesmes Espinel
Publicado: 2010
Citaciones:
0
Artículo de revista
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