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Hecho en Colombia
Lina Maria Moreno Serna
GRUPO DE INVESTIGACION EN BILINGUISMO
Universidad del Quindío
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Educación bilingüe (español-inglés) en tres instituciones educativas públicas del Quindío, Colombia: estudio de caso
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000274186-92
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Lenguaje
Angelmiro Galindo Martinez
Lina Maria Moreno Serna
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2019
Citaciones:
23
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Artículo de revista
Secuencia didáctica metadiscursiva para el desarrollo del ensayo argumentativo escrito en inglés de estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000274186-93
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Lenguaje
Angelmiro Galindo Martinez
Lina Maria Moreno Serna
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2020
Citaciones:
3
Altmétricas:
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Artículo de revista
La argumentación persuasiva en primaria desde la secuencia didáctica con enfoque metacognitivo
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Acceso Abierto
Fuente: Lenguaje
Lina Maria Moreno Serna
Angelmiro Galindo
Andres Felipe Murillo Restrepo
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2021
Citaciones:
3
Altmétricas:
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Artículo de revista
Formación bilingüe en licenciatura de Lenguas Modernas y comprensión lectora argumentativa
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000274186-55
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Cuadernos de lingüística hispánica
Angelmiro Galindo Martinez
Lina Maria Moreno Serna
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2014
Citaciones:
2
Altmétricas:
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Artículo de revista
L1 Argumentative Written Production in Bilingual and Monolingual Contexts in 6th, 7th and 8th Grades
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Acceso Abierto
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
Angelmiro Galindo
Lina Maria Moreno Serna
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2008
Citaciones:
2
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Artículo de revista
Producción argumentativa escrita en lengua materna de estudiantes en formación bilingüe universitaria de licenciatura en lenguas modernas en la Universidad del Quindío; Colombia
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001021516-9
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Estudios De Lingüística Aplicada
Angelmiro Galindo
Lina Maria Moreno Serna
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2012
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Enseignement du français par la langue-culture franco-québécoise et l'autoscopie
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000274186-36
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Lenguaje
Angelmiro Galindo Martinez
Lina Maria Moreno Serna
Angelmiro Galindo Martinez
Tópico:
French Language Learning Methods
Publicado: 2008
Citaciones:
1
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Artículo de revista
Producción argumentativa escrita -lengua materna- en contextos educativos bilingües y monolingües: grados 6º, 7º y 8º
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Acceso Cerrado
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Angelmiro Galindo
Lina Maria Moreno Serna
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2008
Citaciones:
1
Artículo de revista
Bilingual education in the Modern Languages teaching program and argumentative reading comprehension
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Acceso Cerrado
Fuente: Cuadernos de lingüística hispánica
Angelmiro Galindo
Lina Maria Moreno Serna
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2014
Citaciones:
0
Artículo de revista
Producción argumentativa escrita -lengua materna- en contextos educativos bilingües y monolingües: grados 6, 7 y 8
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Acceso Cerrado
Angelmiro Galindo
Lina Maria Moreno Serna
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2008
Citaciones:
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Artículo de revista
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