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Hecho en Colombia
Marjorie Verónica Arciniegas Vera
Grupo de Investigación en Lenguas Extranjeras (GRILEX)
Universidad de Pamplona
Perfil externo:
Citaciones:
9
Productos:
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How Can a Process of Reflection Enhance Teacher-Trainees’ Practicum Experience?
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000983527-11
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Diana Zulimay Camacho Rico
Lucy Durán Becerra
Judith C Albarracin Trujillo
Marjorie Verónica Arciniegas Vera
Magdaleydy Martínez Cáceres
gabriel cote
Temas:
Practicum
Psychology
Reflection (computer programming)
Process (computing)
Pedagogy
Medical education
Medicine
Computer science
Programming language
Operating system
Publicado: 2012
Citaciones:
9
Artículo de revista
The use of short stories to improve the English comprehension and production in ninth grade students: an action research in a classroom at a public school in Pamplona, Colombia
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000983527-10
Marjorie Verónica Arciniegas Vera
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
The practice of reading and writing competences to enhance vocabulary in a seventh grade course: an action research
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000983527-8
Marjorie Verónica Arciniegas Vera
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Enhancing vocabulary by means of reading, a way to start building bases for future English learning: an action research at a public school in Pamplona, Colombia
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000983527-9
Marjorie Verónica Arciniegas Vera
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
1
NaN
