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Hecho en Colombia
Òscary Ávila Hernández
Ciencias Aplicadas
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Grupo de Investigación en Educación Matemática, Matemática y Estadística-EDUMATEST
Universidad de Pamplona
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Sobre la doxa &el logos en el aula de matemáticas frente a la argumentación
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000851426-56
Fuente: RECME - Revista Colombiana de Matemática Educativa
Òscary Ávila Hernández
Temas:
Doxa
Humanities
Philosophy
Epistemology
Publicado: 2016
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0
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Publicado: 2016
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