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Hecho en Colombia
Miryam Del Socorro Bastidas Acevedo
Universidad de Antioquia
Departamento de Pediatría y Puericultura
Facultad de Medicina
Salud y Sociedad
Grupo de Investigación Clínica en Enfermedades del Niño y del Adolescente - Pediaciencias
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El diálogo de saberes como posición humana frente al otro: referente ontológico y pedagógico en la educación para la salud
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Miriam Bastidas Acevedo
Francy Nelly Perez Becerra
Julio Nicolas Torres Ospina
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Fernando Peñaranda Correa
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Tópico:
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Publicado: 2009
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Análisis integral de las prácticas pedagógicas de un programa educativo en Colombia
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Publicado: 2006
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Colombian Children With Overweight and Obesity Need Additional Motivational Support at School to Perform Health-Enhancing Physical Activity
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Fuente: Journal of Physical Activity and Health
Patricia Olaya Contreras
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La comprensión de los significados que del programa de crecimiento y desarrollo tienen sus actores: un paso hacia su cualificación
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ID Minciencias: ART-0000151076-82
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Fuente: Ciência & Saúde Coletiva
Miriam Bastidas Acevedo
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Food Security and Health in Diverse Populations
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La praxis como fundamento de una educación para la salud alternativa: estudio de investigación-acción en el Programa de Crecimiento y Desarrollo en Medellín, Colombia
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Fuente: Interface - Comunicação Saúde Educação
Fernando Peñaranda Correa
Julio Nicolas Torres Ospina
Miriam Bastidas Acevedo
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Francy Nelly Perez Becerra
Miryam Del Socorro Bastidas Acevedo
Tópico:
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Publicado: 2011
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Comunicación de la noticia del nacimiento de un niño o niña con Síndrome de Down: el efecto de una predicción desalentadora
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Miriam Bastidas A
Gloria Margarita Alcaraz López
Miryam Del Socorro Bastidas Acevedo
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Calidad de vida percibida por los escolares con sobrepeso y obesidad, de sectores populares de Medellín, Colombia
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ID Minciencias: ART-0000773700-62
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Fuente: Universitas Psychologica
Juan Carlos Rodriguez Barrera
Miryam Del Socorro Bastidas Acevedo
Giuseppe Gerardo Genta Mesa
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El programa de Crecimiento y Desarrollo: otro factor de inequidad en el sistema de salud
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Fuente: Revista De La Escuela Nacional De Salud Pública
Fernando Peñaranda Correa
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La planeación pedagógico-didáctica implementada en el área de inglés en las comunas 1 y 2 de Bucaramanga, que atiende estudiantes en condición de vulnerabilidad en los niveles de básica y media: retos y oportunidades
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La codificación y descodificación como proceso participativo y reflexivo en una investigación temática apoyada en TIC
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Publicado: 2021
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