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Hecho en Colombia
Andres Molano Flechas
POLÍTICAS EDUCATIVAS Y VIDA ESCOLAR
Universidad de los Andes
GRUPO MULTIDISCIPLINARIO DE POLITICAS PÚBLICAS
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Seasonal and Compositional Effects of Classroom Aggression: A Test of Developmental-Contextual Models
Acceso Cerrado
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000772933-37
Fuente: Journal of Cognitive Education and Psychology
Stephanie M Jones
Andres Molano Flechas
Temas:
Aggression
Psychology
Developmental psychology
Test (biology)
Sample (material)
Ecology
Biology
Chemistry
Chromatography
Publicado: 2016
Citaciones:
5
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0
Artículo de revista
The causal effect of peer aggression when ¿birds of a feather flock together¿: Using social networks to identify peer effects
WP-WP
ID Minciencias: WP-0000772933-5
Andres Molano Flechas
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Documento de trabajo
¿Status Struggles¿ in an Urban Context: Social Centrality, Aggressive Behavior and Gender Segregation among Urban Elementary School Students
WP-WP
ID Minciencias: WP-0000772933-4
Andres Molano Flechas
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Documento de trabajo
Seasonal effects of aggressive and prosocial behavior. A test of developmental-contextual models.
WP-WP
ID Minciencias: WP-0000772933-7
Andres Molano Flechas
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Documento de trabajo
Selection and socialization based on literacy skills and competences: Disentangling academic peer effects among elementary school students.
WP-WP
ID Minciencias: WP-0000772933-6
Andres Molano Flechas
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Documento de trabajo
1
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