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Hecho en Colombia
Andres Samper
Grupo de Investigaciones Musicales
Pontificia Universidad Javeriana
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Resultados del estudio “Proyecto para diseñar y aplicar los mecanismos de seguimiento y evaluación de la primera fase del modelo sectorial de formación musical en el marco del proyecto jornada escolar 40 horas en Bogotá, Colombia”
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000104680-82
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Ricercare
Milton Eduardo Bermúdez Jaimes
Hugo Escobar Melo
María Caridad García Cepero
Jose Guillermo Martinez Rojas
Eunice Prada Nagay
Andres Samper
Tópico:
Diverse Music Education Insights
Publicado: 2015
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Educación musical a nivel superior e interculturalidad en el siglo XXI: nuevas epistemologías, nuevas aproximaciones didácticas
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000761869-65
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: El artista: revista de investigaciones en música y artes plásticas
Andres Samper
Tópico:
Diverse Music Education Insights
Publicado: 2011
Citaciones:
4
Publicaciones editoriales no especializadas
El arte en la escuela: poiesis, cotidianidad y cuidado
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000761869-83
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Encuentros
Andres Samper
Andres Samper
Tópico:
Education and Art Integration
Publicado: 2011
Citaciones:
2
Publicaciones editoriales no especializadas
Herramientas didácticas para el desarrollo técnico musical del guitarrista clásico a través de ejes problémicos
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000761869-94
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Cuadernos de Música Artes Visuales y Artes Escénicas
Cesar Augusto Quevedo Barrero
Andres Samper
Carlos Posada Ramos
Andrés; Pontifici Universidad Javeriana Samper Arbeláez
Carlos; Pontificia Universidad Javeriana Posada Ramos
Tópico:
Knowledge Societies in the 21st Century
Publicado: 2015
Citaciones:
0
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0
Artículo de revista
Las lógicas de apropiación de la música andina tradicional suramericana en los contextos de aprendizaje informal, no formal o formal
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Acceso Abierto
ID Minciencias: TM-0000761869-7
Ranking: TM-TM_B
Yesid Miranda Pineda
Andres Samper
Tópico:
Diverse Music Education Insights
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Tesis de posgrado
Caracterización de los procesos de transmisión del tiple colombiano en tres contextos de aprendizaje no formal
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Acceso Abierto
ID Minciencias: TM-0000761869-71
Ranking: TM-TM_B
Paulo Andrés Olarte Rendón
Andres Samper
Tópico:
Diverse Music Education Insights
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Tesis de posgrado
Community music and territorial experiences in Colombia: Communitas, buen vivir and sustainability
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Acceso Cerrado
Fuente: International Journal of Community Music
Andres Samper
Eliecer Arenas Monsalve
Andrea del Pilar Rodríguez Sánchez
Natalia Juliana Puerta Gordillo
Juan Sebastián Rojas Enciso
Ian Middleton
Tópico:
Diverse Music Education Insights
Publicado: 2024
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Estrategias metodológicas en artes plásticas que contribuyan a fomentar el desarrollo de la expresión en niños de transición
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TP-0000761869-75
Ranking: TP-TP_B
Jessica Nieto Duque
Beatriz Eugenia Rodríguez Páez
Andres Samper
Tópico:
Education Pedagogy and Practices
Publicado: 2012
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Estrategias de estudio y práctica por fuera del aula de música para superar dificultades de afinación en poblaciones juveniles entre 17 y 20 años
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000761869-8
Ranking: TM-TM_B
Vargas Enciso
Aura Marina
Andres Samper
Tópico:
Diverse Music Education Insights
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Explorando el aprendizaje informal en la clase de instrumento : diseño de un dispositivo pedagógico para la enseñanza de la guitarra clásica en edades juveniles
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000761869-9
Ranking: TM-TM_B
Mauricio Moreno Osorio
Andres Samper
Tópico:
Diverse Music Education Insights
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
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