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Hecho en Colombia
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas
Universidad del Valle
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Laboratorio de investigación y desarrollo sobre informática y educación -LIDIE-
Universidad de los Andes
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The Balance of Teacher Knowledge: Mathematics and Pedagogy
Acceso Cerrado
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0000648485-24
Fuente: New ICMI studies series
Michael Neubrand
Nanette Seago
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Lucie DeBlois
Roza Leikin
Terry Wood
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Temas:
Balance (ability)
Mathematics education
Pedagogy
Psychology
Neuroscience
Publicado: 2008
Citaciones:
22
Altmétricas:
0
Capítulo de libro
Explanations of attitudes to change: Colombian mathematics teachers’ conceptions of the crucial determinants of their teaching practices of beginning algebra
Acceso Cerrado
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000648485-11
Fuente: Journal of Mathematics Teacher Education
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Barbara Clarke
Alan J Bishop
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Temas:
Philosophy of education
Mathematics education
Sociology
Pedagogy
Algebra over a field
Psychology
Higher education
Mathematics
Political science
Pure mathematics
Law
Publicado: 2007
Citaciones:
20
Altmétricas:
0
Artículo de revista
The power of Colombian mathematics teachers’ conceptions of social/institutional factors of teaching
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0000648485-20
Fuente: Educational Studies in Mathematics
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Temas:
Mathematics education
Power (physics)
Pedagogy
Teaching method
Psychology
Sociology
Quantum mechanics
Physics
Publicado: 2008
Citaciones:
10
Altmétricas:
0
Artículo de revista
In Pursuit of a Connected Way of Knowing: The Case of One Mathematics Teacher
Acceso Cerrado
Fuente: International Journal of Science and Mathematics Education
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Diana Mirella Martínez Pinilla
Temas:
Mathematics education
Promotion (chess)
Science education
Professional development
Cognitively Guided Instruction
Lesson study
Reform mathematics
Connected Mathematics
Pedagogy
Mathematics
Teaching method
Psychology
Political science
Politics
Law
Publicado: 2014
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Teachers Learning from Teachers
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Capítulo de libro
The challenges of mathematics teacher change in the Colombian context: The power of institutional practices
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Publicado: 2005
Citaciones:
0
Resultado de conferencia
Teachers' knowledge and practice and the teaching of algebra
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Publicado: 2004
Citaciones:
0
Capítulo de libro
Comprensión y significado del concepto de función
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Docencia
Challenging the teaching-learning patterns in elementary algebra: A Colombian case
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Publicado: 2001
Citaciones:
0
Resultado de conferencia
Exploración de las ideas que tienen los niños de Grado 4° sobre su concepto de fracción y su interpretación parte-todo
Ana Cecilia Agudelo Valderrama
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Docencia
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