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Edna Eliana Morales Oliveros
Didáctica de las Ciencias
Universidad del Tolima
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Concepciones de tecnología en docentes universitarios de ciencias
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000626341-109
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Revista Científica
Néstor Roberto Cardoso Erlam
Edna Eliana Morales Oliveros
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2017
Citaciones:
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Artículo de revista
¿El cambio de imagen sobre la ciencia conlleva una transformación de la enseñanza de la física?: un obstáculo en la evolución de la práctica profesional
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000626341-11
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Investigación en la Escuela
John Freddy Ramírez Casallas
Edna Eliana Morales Oliveros
Edna Eliana Morales Oliveros
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2008
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Publicaciones editoriales no especializadas
Enseñanza de la naturaleza de la ciencia, la tecnología y la sociedad (NdCyTS): la provisionalidad del conocimiento científico. Una propuesta didáctica para la formación de profesores universitarios
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000348678-144
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Perspectivas Educativas
Nestor Roberto Cardoso Erlam
Edna Eliana Morales Oliveros
Judy Esperanza Vargas Molano
Norma Luz Garcia Garcia
ALEJANDRO LEAL CASTRO
Dora Inés Hernández Rodríguez
Zolanyi Duitama Zamora
Jhonatan Darío Charry Herrera
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2013
Citaciones:
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Publicaciones editoriales no especializadas
Una reflexión sobre la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la escuela. Algunos de sus usos
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ID Minciencias: ART-0000626341-63
Ranking: ART-GC_ART
Edna Eliana Morales Oliveros
Publicado: No disponible
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Publicaciones editoriales no especializadas
Enseñanza y Aprendizaje en profesores de Educación Media Colombiana. Proyecto Eancyt.
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ID Minciencias: ART-0000626341-85
Ranking: ART-GC_ART
Edna Eliana Morales Oliveros
Publicado: No disponible
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Publicaciones editoriales no especializadas
La naturaleza de la ciencia y las relaciones CTS en un libro de textos de ciencias
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ID Minciencias: ART-0000626341-17
Ranking: ART-GC_ART
Edna Eliana Morales Oliveros
Publicado: No disponible
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Artículo de revista
Los profesores de ciencias en la educación media. Una mirada actitudinal sobre las relaciones CTS
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ID Minciencias: ART-0000626341-16
Ranking: ART-ART_C
Edna Eliana Morales Oliveros
Publicado: No disponible
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Artículo de revista
Enseñanza y aprendizaje de la NdCyTS. Proyecto EANCyT. Colombia.
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ID Minciencias: IFI-0000626341-43
Ranking: IFI-IFI
Edna Eliana Morales Oliveros
Publicado: No disponible
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Informe
Transformación de las Concepciones de naturaleza de ciencia, componente epistemológico en estudiantes de básica secundaria.
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ID Minciencias: TM-0000626341-37
Ranking: TM-TM_B
Edna Eliana Morales Oliveros
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Tesis de posgrado
Transformación de las Concepciones de Naturaleza de Ciencia en estudiantes, a través de la implementación de una unidad didáctica de sociología de la ciencia.
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ID Minciencias: TM-0000626341-36
Ranking: TM-TM_A
Edna Eliana Morales Oliveros
Publicado: No disponible
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Tesis de posgrado
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